Spickzettel Gemeinwesenarbeit

Welche Elemente kennzeichnen eine soziale (Klein)Gruppe
eine gewisse Anzahl Menschen
Ziele Aufgaben Vorstellungen
gemeinsame Probleme
Freiwilligkeit
Mindestmaß an Freiheit
Kontinuität der Begegnung
Identität: Jeder muß sein „wahres“ Gesicht zeigen können
sozial-räumlicher Bezug (Wohnort/Institution)

Soziale Gruppe ist dynamisches soziales System Begründung:
GM definieren Rollen und übernehmen Rollen(+Aufgaben) =>Wechselbeziehung zueinander
Rollenübernahme ist dynamisch je nach Ent.phase können unterschiedliche Rollen übernommen werden
Gruppe durchläuft Entwicklung (Orintierung/Machtkampf/Vertrautheit/Differenzierung/Trennung)
Innerhalb der Gr werden Beziehungen geknüpft und wieder gelöst
Es entstehen Untergruppen (Machtzentren) die sich wieder auflösen können
Konflikte anderer können mich entlasten = „soziale Erleichterung“
Im Austausch mit anderen kommt es zu Stimulanzerfahrung
Ruth Cohen Modell => ICH WIR ES GLOBE

Definition „soziale Gruppe“
Soziale Gruppe definiert sich über Interaktion
Personen haben etwas miteinander zu tun auf Zeit an einem best. Ort
Die soziale Realität in Gr. ist gekennzeichnet durch Positionen die locker „vernetzt“ sind.

Gruppenprozeß
1.Stufe: Voranschluß/Orientierung erste Orientierung Vertrautmachen untereinander/Situation
keine festen Bidungen; Dilemma von Annäherung/Ausweichen
Leiter ist omnipotent; Abhängigkeit der TN
Lintervention: Ziel: Angstreduzierung Einzelner soll seinen Platz finden und Offenheit zeigen
Behutsam zu Vertrauen ermuntern; Erkundung erleichtern
Für Programmgestaltung und Einführung sorgen

2. Stufe Machtkampf und Kontrolle: Kämpfe um Status und Hierarchie zwischen/unter Gmern und GL
Kämpfe um Programm; Leiterinv.: Aufruhr zulassen; Sicherheit von Individuen und Eigentum gewähren;
Klärung des Machtkampfes; Tätigkeiten für Erreichen der Meisterung vorsehen

3: Stufe Vertrautheit/Intimität TN Haben Platz in Gr. gefunden; Wissen was wird erwartet was kann ich erwarten; Nähe erwünscht kann auch ausgehalten werden; „familiärer Bezugsrahmen“ Wachsende Fähigkeit Gruppenpläne aufzustellen u. auszuführen. Leiterinterv.: Bestädiges Geben trotz „Aufruhr“ (unterstützen, beistehen); flexible Übernahme oder Übertragung von Verantw. je naach Schwanken der Gr

4. Stufeifferenzierung. Einzelne Mitglieder entdecken Fähigkeiten => Rollenfindung; -qualifizierung; keine Rivalität; gegens. Unterstü:; Zusammenhalt; spezieller Grcharakter entwickelt sich.:(Normen Bräuche Kleidung Abzeichen); gemeinsame Planung/Tätigkeit.; beginnende Außenorientierung
Leiterinterv.: Gr. zu Selbstädigkeit verhelfen; Gelegenheit bieten in bezug auf andere Gruppen/Gemeinde als Einheit zu handeln.

5.Stufe: Trennung/Ablösung; Gr.erfahrung ist abgeschlossen, M können anfangen auseinander zu gehen; schwieriger Prozeß: Reaktion der GM: Leugnen Regressieon Wiederh. von früheren Aktionen, nihilistische aber auch positive Flucht; im Prog. kann Langeweile entstehen; verstärkte Außenkontakte und Interesse an anderen Gr. Leiterinterv.: Ablösungsprozeß unterstützen, helfen Alternativen und Fortsetzung bestehender Gruppen zu finden; Unterstütz. neuer Kontakte; jeden eigenen Weg gehen lassen; helfen bei Auswertung Gr.erfahr.; Wiederbegegnung nach Abschluß der Gruppe ermöglichen.

Welche Interessen lassen Führer/Außenseiter entstehen
Führung: GM wollen Ziele auf einfachstem Weg erreichen=> Fähigkeiten eines Einzelnen(Org.talent) => Führer.; personenspezifisch situationsspezifischen Aspekt;
Außenseiter: =>wenn Gruppe überfordert= Ausbrechen aus überfordertem System z.B.: als Clown; Sündenbock (wird von GM zugeordnet); Ventilfunktion für GM neg. Eigensch. werden auf Sübo übertragen. Spezi = Sübo wenn zu hohe Anforder. Führer = Sübo bei unpopulären Entscheidungen.
Leiterinterv.:Sübo Zeitpunkt; Überhaupt interv.
gruppeniterne Interv.: Partiell (in manchen Fällen); spezielles Interv. Allg. Interventionsrecht.
Programm: Stärkung des Einzelnen; Wir Gefühl stärken; usw.